Palopo-Sebuah kegiatan pelatihan bertajuk "Peningkatan Kompetensi Kepala Perpustakaan, Pustakawan, dan Pengelola Perpustakaan Sekolah Berbasis Digital" telah sukses dilaksanakan di Kota Palopo pada 16-17 Desember 2023. Inisiatif yang diselenggarakan oleh Dinas Pendidikan Kota Palopo bekerjasama dengan UPT Perpustakaan Pusat UIN Alauddin Makassar ini menjadi langkah penting dalam mendukung transformasi perpustakaan menuju era digital.

Kegiatan yang berlangsung di Aula SMK 2 Kota Palopo ini mempertemukan 70 peserta dari berbagai perpustakaan sekolah dalam wilayah tersebut. Pelatihan ini dikemas sebagai wadah bagi kepala perpustakaan, pustakawan, dan pengelola perpustakaan untuk memperdalam kompetensi dalam mengelola perpustakaan secara efektif dengan pendekatan digital.

Dosen-dosen dari bidang Ilmu Perpustakaan turut menjadi fasilitator dalam acara ini. Mereka menyajikan beragam materi yang relevan dengan tren dan kebutuhan aktual dalam pengelolaan perpustakaan berbasis digital.

Peserta pelatihan diajak untuk memahami penerapan teknologi dalam manajemen perpustakaan, strategi digitalisasi koleksi, pengelolaan informasi elektronik, serta inovasi dalam memberikan layanan kepada pengguna perpustakaan.

Kepala Dinas Pendidikan Kota Palopo, dalam sambutannya, menegaskan pentingnya penguatan kompetensi dalam menghadapi perubahan zaman. "Transformasi digital tidak hanya menjadi kebutuhan, tapi keniscayaan. Pelatihan ini menjadi langkah awal untuk memastikan perpustakaan sekolah sebagai pusat informasi memiliki daya saing di era digital," ujarnya.

Kegiatan ini bukan hanya menjadi ajang peningkatan pengetahuan, tetapi juga sarana berbagi pengalaman antarpetugas perpustakaan. Diskusi dan praktik langsung menjadi bagian tak terpisahkan dari pelatihan ini, memberikan peserta pemahaman yang lebih mendalam tentang penerapan teori dalam konteks praktis.

Diharapkan, setelah pelatihan ini, perpustakaan-perpustakaan sekolah di Kota Palopo dapat lebih siap menghadapi tantangan era digital dan mampu memberikan layanan yang lebih baik serta relevan bagi para pengguna perpustakaan, siswa, dan masyarakat sekitar. Langkah ini diharapkan juga dapat menjadi inspirasi bagi daerah lain untuk terus mengembangkan kompetensi dalam mengelola perpustakaan di era digital yang terus berkembang.