Kementerian Agama (Kemenag) yang dipimpin oleh Menteri Agama Nasaruddin Umar terus menjadi perhatian publik, khususnya dalam inovasi kinerja berbasis moral dan spiritual. Salah satu gagasan yang menuai perhatian adalah "kurikulum cinta" yang telah digagas oleh Kemenag. Gagasan ini tidak hanya menunjukkan perhatian pada pendidikan karakter, tetapi juga menegaskan komitmen Kemenag untuk membangun bangsa yang memiliki landasan moral dan spiritual yang kokoh dalam membangun relasi antara manusia dengan manusia dan relasi humanis antara manusia dengan lingkungan.

Performa Menteri Agama yang menempati urutan kedua dalam survei kinerja menteri oleh Center for Indonesia Strategic Action (CISA) menjadi bukti nyata bahwa kebijakan-kebijakan yang diambil mendapatkan apresiasi yang kuat dari masyarakat. Sering saya membuka Instagram atau tiktok yang menayangkan performa Menteri agama, lalu sy baca berbagai komentar di kolom komentar. Mayoritas mendukung kebijakannya dan apa yang disampaikan Kemenag.

Kurikulum cinta yang digagas oleh Kemenag bukan sekadar konsep abstrak, melainkan pendekatan pendidikan holistik yang bertujuan untuk menanamkan nilai-nilai kasih sayang, toleransi, dan harmoni. Dalam konteks masyarakat Indonesia yang multikultural dan beragam, konsep ini sangat relevan. Pendidikan agama yang seringkali hanya menekankan aspek normatif dan ritual diharapkan dapat bergeser menjadi pembelajaran yang menumbuhkan nilai-nilai kemanusiaan.

Agenda kurikulum cinta fokusnya tidak hanya pada hubungan vertikal antara manusia dengan Tuhan, tetapi juga hubungan horizontal antar sesama manusia. Nilai-nilai cinta dalam kurikulum ini mencakup cinta kepada keluarga, lingkungan, dan bangsa. Dengan pendekatan ini, diharapkan masyarakat dapat tumbuh menjadi individu yang tidak hanya taat beragama tetapi juga memiliki empati sosial yang tinggi.

Implementasi kurikulum cinta juga merupakan respons terhadap berbagai tantangan sosial, seperti meningkatnya intoleransi, konflik berbasis agama, dan melemahnya nilai-nilai moral di kalangan generasi muda. Kemenag memahami bahwa kurikulum cinta adalah kunci untuk menciptakan masyarakat yang lebih harmonis dan damai.

Hasil survei CISA yang menempatkan Menteri Agama Nasaruddin Umar di urutan kedua sebagai menteri dengan kinerja terbaik menjadi pencapaian yang patut diapresiasi. Survei tersebut mencerminkan pengakuan masyarakat terhadap kebijakan dan inovasi yang dilakukan oleh Kemenag di bawah kepemimpinannya.

Salah satu faktor utama yang mendorong tingginya tingkat kepuasan masyarakat terhadap Menteri Agama adalah kebijakan yang inklusif dan responsif. Kemenag berhasil merespons isu-isu strategis, seperti pengelolaan haji yang semakin transparan, modernisasi madrasah, dan penguatan pendidikan agama di sekolah umum. Selain itu, pendekatan Nasaruddin Umar yang mengedepankan dialog dan toleransi antarumat beragama menjadi landasan penting dalam menjaga stabilitas sosial di Indonesia.

Kurikulum cinta menjadi salah satu kebijakan inovatif yang memperkuat citra positif Kemenag. Kebijakan ini menunjukkan bahwa nilai agama tidak hanya berfungsi sebagai sarana untuk memperdalam pemahaman teologis, tetapi juga untuk membentuk kepribadian yang mencerminkan nilai-nilai universal. Langkah ini relevan dengan kebutuhan Indonesia sebagai bangsa yang majemuk.

Dalam konteks ini, kepemimpinan Nasaruddin Umar menonjol sebagai sosok yang mampu mengintegrasikan nilai-nilai agama dengan kebutuhan masyarakat modern. Selain itu, pengakuan terhadap kinerja Menteri Agama juga menunjukkan bahwa masyarakat menghargai pendekatan yang humanis dan solutif. Kebijakan yang tidak hanya fokus pada aspek administratif tetapi juga menyentuh dimensi moral dan spiritual berhasil membangun kepercayaan masyarakat.

Hemat saya, kemenag harus selalu menjalin bekerja sama dengan berbagai pihak untuk menanamkan nilai-nilai cinta di kalangan generasi muda dan harus dibarengi dengan pendekatan yang relevan dengan perkembangan zaman. Penggunaan teknologi, media sosial, dan pendekatan kreatif lainnya perlu diintegrasikan agar pesan-pesan cinta dapat tersampaikan dengan baik.

Kita semua berkewajiban untuk membangun generasi yang tidak hanya cerdas secara intelektual tetapi juga matang secara emosional dan spiritual. 

Pendekatan yang inklusif, dan kebijakan berbasis nilai-nilai kemanusiaan menjadi kunci keberhasilan. Kurikulum cinta dapat menjadi warisan berharga bagi masa depan bangsa. Di tengah berbagai tantangan, optimisme tetap terjaga bahwa kementrian agama dapat menjadi institusi dan inisiator bagi hadirnya masyarakat yang lebih berperadaban 

Sungguminasa 17 Januari 2025