Gowa — Ketua Asosiasi Dosen Bahasa dan Sastra Arab (ADIBASA), Dr. Baso Pallawagau, M.A., secara resmi membuka kegiatan Workshop Review Kurikulum Program Studi Bahasa dan Sastra Arab (BSA) jenjang Sarjana (S1) dan Magister (S2) yang diselenggarakan secara daring, Sabtu (1/5/2026).
Agenda penting ini diikuti oleh jajaran dosen serta pengelola Prodi BSA dari berbagai Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Negeri (PTKIN) se-Indonesia. Pelatihan dan lokakarya ini dihelat sebagai langkah strategis untuk mengevaluasi serta menyempurnakan kurikulum agar semakin selaras dengan dinamika keilmuan mutakhir serta kebutuhan dunia profesional.
Dalam pidato pembukaannya, Baso Pallawagau—yang juga mengemban amanah sebagai Ketua Prodi BSA Fakultas Adab dan Humanities UIN Alauddin Makassar—menekankan krusialnya penerapan kurikulum berbasis asosiasi sebagai acuan baku pengembangan disiplin ilmu Bahasa dan Sastra Arab di tanah air. Ia secara khusus menyoroti urgensi Body of Knowledge sebagai fondasi utama perancangan kurikulum.
“Body of Knowledge harus menjadi pijakan utama dalam merancang kurikulum agar memiliki struktur keilmuan yang jelas, sistematis, dan berkelanjutan. Dengan demikian, kurikulum tidak hanya bersifat administratif, tetapi benar-benar mencerminkan kedalaman dan keluasan disiplin ilmu,” tegasnya.
Workshop ini turut menghadirkan narasumber kompeten, yakni Kepala Pusat Bahasa (PBB) UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, Dr. Mamluatul Hasanah, S.Ag., M.Pd. Dalam pemaparannya, ia mengupas pentingnya peninjauan kurikulum secara periodik guna menjamin linieritas antara Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) dan tantangan zaman. Ia juga mengingatkan agar kurikulum BSA mampu mengintegrasikan rumpun kebahasaan, kesastraan, serta responsif terhadap literasi digital dan penguatan daya kritis mahasiswa.
Rangkaian acara berlangsung dinamis melalui sesi diskusi interaktif, pertukaran gagasan, serta berbagi praktik terbaik (best practices) antar-pengelola prodi terkait pemetaan mata kuliah dan profil lulusan. Forum ini diharapkan melahirkan rekomendasi strategis guna mewujudkan kurikulum BSA yang terstandar, adaptif, serta mempererat jejaring kolaborasi nasional antar-PTKIN.
