GOWA — Program Studi Sejarah Peradaban Islam (SPI) Fakultas Adab dan Humaniora UIN Alauddin Makassar sukses menyelenggarakan kuliah tamu (Visiting Lecture) bersama Ketua Asosiasi Program Studi Sejarah Peradaban Islam se-Indonesia, Dr. H. Ahmad Abas Musofa, M.Ag., pada Jumat (22/5/2026). Bertempat di Museum Prodi SPI, agenda ini disambut hangat oleh jajaran ketua jurusan, sekretaris jurusan, dosen, serta puluhan mahasiswa sebagai momentum strategis penguatan jejaring akademik nasional.
Dalam pemaparannya, Dr. Ahmad Abas Musofa menekankan urgensi merevitalisasi studi sejarah Islam di tengah derasnya arus modernisasi dan disrupsi digital. Beliau menggarisbawahi bahwa mahasiswa masa kini tidak hanya berkewajiban memahami kronologi masa lampau, melainkan harus piawai memanfaatkan instrumen teknologi modern untuk riset, dokumentasi visual, serta publikasi sejarah kreatif yang kontekstual dengan dinamika sosial mutakhir.
Selain itu, narasumber secara khusus mendorong sivitas akademika SPI untuk menggencarkan riset sejarah lokal dan pelestarian tradisi daerah. Menurutnya, narasi sejarah dari tingkat lokal memegang peranan krusial dalam memperkaya mozaik peradaban Islam Nusantara, sekaligus berfungsi sebagai benteng penjaga memori kolektif dan identitas kultural bangsa di era global.
Sesi kuliah tamu berlangsung interaktif saat mahasiswa antusias mendiskusikan prospek riset sejarah digital, tantangan metodologis, hingga peluang karier lulusan sarjana sejarah. Rangkaian acara kemudian dilanjutkan dengan peninjauan koleksi artefak dan arsip dokumentasi di Museum Prodi SPI yang berfungsi sebagai laboratorium edukasi dan pusat studi sejarah peradaban Islam di lingkungan kampus.
Pimpinan Jurusan SPI berharap forum akademik kolaboratif yang menghadirkan tokoh nasional seperti ini dapat terus terlaksana secara berkesinambungan. Kegiatan yang diakhiri dengan dialog informal dan sesi foto bersama ini semakin mempertegas komitmen Prodi SPI UIN Alauddin Makassar dalam mewujudkan iklim akademik yang terbuka, kritis, dan adaptif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan kontemporer.
